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高三政治视频公开课 第70讲:高中政治的学习方法5
高考对政治知识点能力要求明确规定：记忆、理解、运用三种能力。从高考角度来看，对基础知识的考查在深化，一般不直接考知识点，而是考知识点间的联系及运用，要学生“思”与“想”，而不是“背”与“记”。
2014-06-06 编辑：shaun 标签：
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高三政治视频公开课 第69讲:高中政治的学习方法4
高考对政治知识点能力要求明确规定：记忆、理解、运用三种能力。从高考角度来看，对基础知识的考查在深化，一般不直接考知识点，而是考知识点间的联系及运用，要学生“思”与“想”，而不是“背”与“记”。
2014-06-06 编辑：shaun 标签：
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高三政治视频公开课 第68讲:高中政治的学习方法3
高考对政治知识点能力要求明确规定：记忆、理解、运用三种能力。从高考角度来看，对基础知识的考查在深化，一般不直接考知识点，而是考知识点间的联系及运用，要学生“思”与“想”，而不是“背”与“记”。
2014-06-04 编辑：shaun 标签：
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高三政治视频公开课 第67讲:高中政治的学习方法2
高考对政治知识点能力要求明确规定：记忆、理解、运用三种能力。从高考角度来看，对基础知识的考查在深化，一般不直接考知识点，而是考知识点间的联系及运用，要学生“思”与“想”，而不是“背”与“记”。
2014-06-03 编辑：shaun 标签：
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高三政治视频公开课 第66讲:高中政治的学习方法1
高考对政治知识点能力要求明确规定：记忆、理解、运用三种能力。从高考角度来看，对基础知识的考查在深化，一般不直接考知识点，而是考知识点间的联系及运用，要学生“思”与“想”，而不是“背”与“记”。
2014-06-03 编辑：shaun 标签：
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高三政治视频公开课 第65讲:模块四复习
高考对政治知识点能力要求明确规定：记忆、理解、运用三种能力。从高考角度来看，对基础知识的考查在深化，一般不直接考知识点，而是考知识点间的联系及运用，要学生“思”与“想”，而不是“背”与“记”。
2014-06-03 编辑：shaun 标签：
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高三政治视频公开课 第64讲:模块三复习
高考对政治知识点能力要求明确规定：记忆、理解、运用三种能力。从高考角度来看，对基础知识的考查在深化，一般不直接考知识点，而是考知识点间的联系及运用，要学生“思”与“想”，而不是“背”与“记”。
2014-05-30 编辑：shaun 标签：
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高三政治视频公开课 第63讲:模块二复习
高考对政治知识点能力要求明确规定：记忆、理解、运用三种能力。从高考角度来看，对基础知识的考查在深化，一般不直接考知识点，而是考知识点间的联系及运用，要学生“思”与“想”，而不是“背”与“记”。
2014-05-30 编辑：shaun 标签：
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高三政治视频公开课 第62讲:模块一复习
高考对政治知识点能力要求明确规定：记忆、理解、运用三种能力。从高考角度来看，对基础知识的考查在深化，一般不直接考知识点，而是考知识点间的联系及运用，要学生“思”与“想”，而不是“背”与“记”。
2014-05-29 编辑：shaun 标签：
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高三政治视频公开课 第61讲:联系的观点和发展的观点
高考对政治知识点能力要求明确规定：记忆、理解、运用三种能力。从高考角度来看，对基础知识的考查在深化，一般不直接考知识点，而是考知识点间的联系及运用，要学生“思”与“想”，而不是“背”与“记”。
2014-05-29 编辑：shaun 标签：
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高三政治视频公开课 第60讲:思想方法与创新意识
高考对政治知识点能力要求明确规定：记忆、理解、运用三种能力。从高考角度来看，对基础知识的考查在深化，一般不直接考知识点，而是考知识点间的联系及运用，要学生“思”与“想”，而不是“背”与“记”。
2014-05-28 编辑：shaun 标签：
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高三政治视频公开课 第59讲:面对市场经济
高考对政治知识点能力要求明确规定：记忆、理解、运用三种能力。从高考角度来看，对基础知识的考查在深化，一般不直接考知识点，而是考知识点间的联系及运用，要学生“思”与“想”，而不是“背”与“记”。
2014-05-28 编辑：shaun 标签：
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高三政治视频公开课 第58讲:收入与分配
高考对政治知识点能力要求明确规定：记忆、理解、运用三种能力。从高考角度来看，对基础知识的考查在深化，一般不直接考知识点，而是考知识点间的联系及运用，要学生“思”与“想”，而不是“背”与“记”。
2014-05-28 编辑：shaun 标签：
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高三政治视频公开课 第57讲:生产,劳动与经营
高考对政治知识点能力要求明确规定：记忆、理解、运用三种能力。从高考角度来看，对基础知识的考查在深化，一般不直接考知识点，而是考知识点间的联系及运用，要学生“思”与“想”，而不是“背”与“记”。
2014-05-28 编辑：shaun 标签：
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高三政治视频公开课 第56讲:生活与消费
高考对政治知识点能力要求明确规定：记忆、理解、运用三种能力。从高考角度来看，对基础知识的考查在深化，一般不直接考知识点，而是考知识点间的联系及运用，要学生“思”与“想”，而不是“背”与“记”。
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